<>涂然的动静确实大了点，惹得不少人都看了过来。
他们想看看发生了什么。
也就是凑热闹，好奇。
连前座的女生也发现了这个一直在调戏自家含羞苞的男生。
她的目光颇有审视的意味，直直的，让涂然觉得略有些不舒服。
涂然微微抬起头，看着这个女生，硬生生地拉出一个笑容来……
多多少少还是有一点尴尬的。
涂然也见到了这个白白净净地女生，长相有点清冷的感觉，不过看上去气质并不冷。
反而有点憨。
两人僵持了下，涂然也不慌，他的脸皮在长期的学习中也越来越厚，对于同学们的目光是不在意的。
“你的含羞苞挺可爱的，我的卷卷耳很想和它玩。”
说完，涂然抓起在坐在桌子上一直在观赏人间百态的卷卷耳，捧到对方面前。
果断卖了卷卷耳。
卷卷耳一脸懵逼。
它也看到了涂然和那只绿色种子的互动，但没怎么在意。
毕竟涂然发生这种事情太正常了，经常见到宝可梦就想互动一下再走。
这一个月以来，它已经改掉了吃醋的习惯。
没办法，要是天天吃醋就不用过日子了。
有些人一个月总有那么几天，但涂然一天总有那么几次。
呆滞了两秒后，卷卷耳不禁叹了口气。
唉，又要擦屁股了。
于是它朝着含羞苞招了招手，露出个可爱的微笑。
已经只露出眼睛的含羞苞一怔，缓缓地移动调整视角，面色逐渐绯红。
这次不是害羞。
女生看了下含羞苞，又看了看卷卷耳，然后又看了看含羞苞，点了点头。
她把手伸进抽屉里，轻轻地将含羞苞抱出来。
含羞苞被一下拉出来，脸瞬间就红了一大半，当她被女生举起来的时候，发现更多的视线停留在了自己身上。
不过一瞬间，整只宝可梦都快要变成了火系。
女生将含羞苞放在了涂然桌子上，安抚了几下含羞苞，开口道：“和卷卷耳交个朋友吧。”
含羞苞看了看卷卷耳和涂然，又回过头，略带不安地看着自己的主人。
女生又点了点头，似乎是在激励它。
含羞苞顿时就起了勇气，小心翼翼地凑到卷卷耳面前，蹭了蹭卷卷耳。
卷卷耳也很高兴，两只精灵顿时就打到了一块去。
桌子虽然不大，但两只精灵都是体型很小的精灵。
一只20cm标准身高，一只40cm标准身高，虽然卷卷耳高于标准值，含羞苞低于标准值。
但两只精灵记起来，也不过30cm。
等于两个尺子高的小人在桌子上交朋友。
一只兔女郎，一只小胖妞，都是形态有些类人的精灵。
涂然觉得挺好。
卷卷耳性格是比较像团队里的大姐的感觉，和别的精灵很容易闹到一块去。
虽然经常会调皮，不小心拆家就是了。
现在也是，和含羞苞的短暂交流后，就有了达成共识的感觉。
两只精灵好了，涂然觉得自己也应该认识下对方。
“胡悦，我叫得没错吧？”
涂然笑道。
也许是卷卷耳交到新朋友，同时也因为和含羞苞的关系也好了一些，涂然很自然的笑了出来。
开心时涂然从不吝啬自己的表情。
“刚才看座位时也有留意周围同学的名字，虽然我记忆力不好，但记几个邻座同学的名字还是可以的。”
胡悦点了点头。
涂然顿了顿，等待了片刻。
可惜，对方还是安安静静地似乎在当个听众。
并不是态度差，涂然能感觉到她在很用心的倾听。
是个不说话但相对认真的女生。
涂然又开口说：“我叫涂然，涂山的涂！然后的然。”
胡悦点了点头。
两人又开始了对视。
似乎是感觉自己也应该做点什么，胡悦想了想，最终很用力的点了点头。
“……”涂然满脸黑线，于是又聊了一些事情。
是关于对方之前的班级和自己的班级，以及一些有趣的事。
也算是勉勉强强聊了下。
涂然还没来得及和她的同桌，那个比较高大的男生聊聊，新的班主任已经走了进来，班上的人也基本到齐了。
那个男生之前一直在玩着手机，涂然能看到聊天界面，但并没有去看内容。
忙人啊。
涂然心中感慨了一句。
他高中那会儿，是属于别人不找自己聊，就不聊的人。
好在他的人际关系还算不错，高中下来有个知心朋友，几个毕业了也一起玩的朋友。
班上的其他同学也基本都熟悉，只有少数人并不经常交流，整个高中都只讲了几句话的。
这个世界的自己人际关系也还不错，和前世一样。
这得多亏了寄宿生活，高中的室友比之大学要纯洁不少。
大学时，他运气很差的有了个令人生厌的室友，寝室里的人都不喜欢他。
毛病就是双标且嘴皮子特多，经常在自己寝室骂他班上的同学，又在他们班同学那说他们几个的坏话。
而且有他睡觉不准涂然他们说话，但涂然他们睡觉就连麦打游戏开很大声音的毛病。
大学生是这个不夜城的常见生物之一，涂然他们经常玩到白天回来睡觉，但因为对方连麦打游戏被吵醒的情况。
但他们是文明人。
所以孤立他。
涂然不知道别人的高中、大学是怎么样的。
但他从自己的两次高中经历，一次大学经历，以及诸多同学的交流来看，高中的寝室要比大学的寝室要和谐不少……
尽管涂然高中最后一个学期分配的寝室，曾发生过流血事件。
班主任进来以后，讲了一些新学期的很多事情。
卷卷耳在涂然怀里看着JOJO，涂然也有事没事跟着看。
偶尔还会给自家兔兔解决因剧情产生的情绪问题。
涂然还是有听班主任讲事情的，但他读了十几年书，对于这类老师的演讲基本有了一定的信息过滤能力。
对于某些多余的字词语句，基本能过滤掉，提取其中真正有用的东西。
往往，老师能在上面讲个把小时，但实际内容概括出来就是几句话。
尤其是带口音，还喜欢一个字拉很长的这类老师，他能一句话说一分钟。
有过这种老师的都懂。<>